رهیافتی سازنده گرایانه به آموزش: روش تدریس گروهی و انواع آن

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 458

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF05_215

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

Abstract:

روش تدریس و انواع آن از جمله موضوعاتی است که جزو دغدغه ی اساسی پژوهشگران در حوزه تعلیم و تربیت است. یکی از تلاشهای انجام شده برای بهبود فرایند آموزش و دادن سهم بیشتر به یادگیرنده در این فرایند انتقال از معلم محوری به سوی آموزش فراگیر محور است. یکی از انواع روش های تدریس فعال و فراگیر محور روش تدریس گروهی است. استفاده از این روش در قلب سازنده گرایی و به ویژه سازنده گرایی اجتماعی است. این مقاله با هدف معرفی بیشتر روش تدریس گروهی در چهار بخش مجزا تدوین شده است. 1) روش تدریس گروهی 2) انواع گروه های یادگیری 3) دلیل استفاده از روش تدریس گروهی 4) انواع روش تدریس های گروهی .

Authors

اکبر مومنی راد

استادیار تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بوعلی سینا

نسرین صدیقی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بوعلی سینا

وحید صالحی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی