ضرورت وجود مشاور در مدارس

این پژوهش باهدف بررسی اهمیت و ضرورت وجود مشاور در مدارس انجام شده است. تردیدی نیست که انسان نیازی جدی به مشاوره دارد. این تنها مربوط به مسائل و مشکلات روزانه ناشی از زندگی امروزی نیست، بلکه احتیاجی است که آدمی به مشورت های فکری و معنوی و آینده نگری دارد. دانشجویان و دانش آموزان در بسیاری از امور شخصی و اجتماعی خود نیاز به مشاوره دارند. آنها مایلند که به مشاوران کارآزموده مراجعه کنند و از آنان در مسائل شخصی، خانوادگی، تحصیلی و شغلی کمک بگیرند. پیشرفت اقتصادی و صنعتی در جهان امروز، تنوع رشته های تحصیلی و گسترش آموزش های حرفه ای، اشتغال والدین در خارج از خانه و عدم آگاهی آنان از شیوه های راهنمایی، اجرای تعلیمات عمومی و توجه به کیفیت آموزش و پرورش و عوامل دیگری که در تطابق و سازگاری دانش آموزان موثرند، همگی نشانگر فلسفه، اهمیت و ضرورت برنامه مشاوره، و توجیه کننده ایجاد تشکیلات و سیستمی خاص برای تحقق اهداف موردنظر هستند. بنابراین نتایج نشان داد برای بالارفتن کیفیت آموزش و پرورش ایجاب می کند که برنامه مشاوره به ویژه توجه به تفاوت های فردی مورد توجه مخصوص قرارگیرد. چرا که دربرنامه های اموزشی رشد و هماهنگی جنبه های مختلف شخصیت مورد نظر نیست بلکه آنچه مورد توجه قرار می گیرد رشد فکری و ذهنی است. روش مورد استفاده در این تحقیق، روش اسنادی یا مطالعه کتابخانه ای است و به مسائلی همچون مشاوره، ضرورت وجود مشاور در مدارس و قواعد مشاوره پرداخته شده است.

Keywords:

مشاوره , تعلیم , تربیت , مدارس