مطالبه گری دانش ؛ضرورت هوشمندسازی مدارس
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,078
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_285
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
در سال های اخیر پیشرفت تکنولوژی و افزایش حجم دانش و اطلاعات، کهنه شدن سریع مطالب درسی و آموزش مداوم، نه تنها در شیوه های یادگیری تغییراتی ایجاد کرده است بلکه شیوه هایی نوینی را ارائه کرده است، شیوه هایی که به کمک آن فرد بتواند به شکل خودگردان، مستقل و مستمر به مطالبه دانش و استفاده از آن بپردازد، مدرسه هوشمند یکی از شیوه های نوین در آموزش است که در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. با بررسی آمار و اطلاعات موجود در مورد میزان گسترش فناوری درمی یابیم که در بسیاری از کشورها، از جمله کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه برای تجهیز مدارس با امکانات گوناگونی همچون رایانه و اینترنت، برنامه های جامعی مدون شده است . بر همین اساس این تحقیق با استفاده از روش توصیفی تحلیلی به بررسی مفهوم هوشمندسازی و نتایج آموزش مبتنی بر محتوای چندرسانه می پردازد.
Keywords:
Authors
پروین صمدی
هیات علمی دانشگاه الزهرا
آزاده آشوری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه الزهرا