Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration papers،vol 13،issue 3
11.تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده به منظور نقادی نظام برنامه درسی آموزش و پرورش ایران FullText
16.بررسی مولفه های حمایت اجتماعی ادراک شده و سکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های استان مازندران FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 19 آذر 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 230