ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات New Strategies in Psychology and Educational Sciences، دوره 3، شماره 11

1.تدوین مدل معادلات ساختاری اهمال کاری بر اساس سرمایه روان شناختی (امید، خوش بینی، تاب آوری و خودکارآمدی) با اثر تعدیل کنندگی تفکر انتقادی FullText
2.پیش بینی سلامت روان دانش آموزان دختر دوره متوسطه بر اساس اضطراب و همبستگی اجتماعی ناشی از بیماری کووید- ۱۹ FullText
3.رابطه هوش اخلاقی وجرات ورزی با استرس در بانوان هیئت های مذهبی شهر تهران FullText
4.بررسی رابطه ی ذهن آگاهی با رضایت جنسی در زنان متاهل دانشگاه پیام نور شهر اهواز FullText
5.اثربخشی آموزش هوش معنوی بر سرزندگی تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و امید تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهرستان رابر FullText
6.رهیافتی پدیدارشناسانه درزمینه ی عوامل موثر بر ارتقاء هویت فردی و ملی دانش آموزان از دیدگاه معلمان FullText
7.بررسی ارتباط استرس ادراک شده و بهزیستی روانشناختی در دوران قرنطینه ی پاندمیک کرونا: نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای FullText
8.بررسی رابطه بین جوسازمانی با فرسودگی شغلی دبیران دبیرستانهای شهر بهارستان FullText
9.بررسی رابطه ی عدم تحمل ابهام و اضطراب مرگ در دوره پاندمیک کرونا: نقش میانجی استرس ادراک شده FullText
10.آموزش مهارت تفکر انتقادی بر کنترل خشم و افزایش عزتنفس دانشجویان دختر و پسر FullText
11.بررسی رابطه مصرف و نگرش دانشجویان به دخانیات با چهار الگوی رفتاری شخصیتی A,B,C,D FullText
12.قصه ها پلی از خیال تا واقعیت (گریزی به نقش کتابداران با استفاده از قصه ها در آموزش مهارت های زندگی به کودکان و نوجوانان) FullText
13.بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به شیوهی اینترنتی و آنلاین بر کیفیت خواب و افکار وسواسی ناشی از بیماری کرونا در مبتلایان به اختلال اضطراب فراگیر FullText
14.مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به صورت آنلاین بر کاهش مشکلات بین فردی و الگوهای ارتباطی زوجین در دوران قرنطینه ناشی از بیماری کرونا FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 30 مرداد 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 275