فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17
مقاله ژورنالی
The Psychometric Properties of the Already-developed Language Teaching Aptitude Scale for Iranian EFL Teachers
نویسندگان: Fariba Feyzbar، Leila Akbarpour، Firooz Sadighi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 47، دوره 11
تعداد صفحات: 12 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Investigating Iranian Male and Female EFL Instructors’ Techniques for Teaching Interlanguage Pragmatics
نویسندگان: Sara Ramezani، Leila Akbarpour، Firooz Sadighi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 4، دوره 12
تعداد صفحات: 11 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners’ Online Learning Satisfaction amid Covid-۱۹ Pandemic: Examining Different Proficiency Levels
نویسندگان: Fatemeh Yazdani Majd، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 3، دوره 12
تعداد صفحات: 13 | زبان: English
مقاله ژورنالی
The Impact of Gender and Explicit Written Feedback on Learners’ Grammar Performance
نویسندگان: Jafar Izadpanah، Firooz Sadighi، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله مطالعات زبانشناسی کاربردی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 9 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
The Effect of Explicit Corrective Feedback on EFL Learners' Retention of Grammar: Does the Medium of Feedback Matter?
نویسندگان: Jafar Izadpanah، Firooz Sadighi، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
Pedagogy of Aptitude in an EFL Context: Scale Development Using a Thematic Analysis Approach
نویسندگان: Fariba Feyzbar، Leila Akbarpour، Firooz Sadighi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 24، دوره 12
تعداد صفحات: 30 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Rhetorical Moves Used in MA Students’ Theses in TEFL and Nursery
نویسندگان: Maryam Jamalzade Jahromi، Ehsan Hadipourfard، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 3، دوره 11
تعداد صفحات: 17 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
The Effect of Using Advance Organizers on Improving Collocational Knowledge of Iranian EFL Learners in MALL-Oriented Classrooms
نویسندگان: Elahe Ghorbani Jafarbigloo، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 24، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
Towards a Scale for Developing EFL Materials based on the Principles of Critical Pedagogy
نویسندگان: Elham Tabatabaei، Mohammad Bavali، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 24، دوره 12
تعداد صفحات: 32 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Metalinguistic Feedback Use in Grammar Retention: A Case of Iranian High School Students
نویسندگان: Jafar Izadpanah، Firooz Sadighi، Leila Akbarpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 14 | زبان: English
نتایج 1 تا 10 از مجموع 17