آسیب اجتماعی اینترنت و فضای مجازی دانش آموزان و نقش معلم در کنترل یا کاهش آن

اصطلاح آسیب شناسی از جمله واژه هایی است که بسیاری آن را در مفهوم مترادف با کج روی به کار بردهاند و در بیان دیگرمیتوان آسیب شناسی را به معنای مطالعه ی ناهنجارها و دردهای موجود در جامعه بیان کرد، که باعث ایجاد نقصان و زیان به پیکره ی جامعه یا خانواده میشود. امروزه اینترنت و تاثیرات آن به عنوان رسانه ای نوین از سوی نظریه پردازان مورد توجه قرار گرفته است. این فناوری به گونه ای است که در هر کجای زندگی انسان، جلوه های حضور آن به چشم میخورد. اینترنت در عین حال که ابزار مفیدی برای کسب تبادل اطلاعات است؛ اما همین ابزار مفید میتواند مخرب نیز باشد. در این مقاله برآنیم تا ضمن تعاریف آسیب شناسی و علت اصلی آسیب شناسی دانشآموزان و نقش معلم در کاهش آن با روش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از اطلاعات کتابخانه ای به نقش محوری آسیب شناسی فضای مجازی در بین دانش آموزان بپردازیم. وبه مهمترین و برجسته ترین معایب و محاسن استفاده از اینترنت را در بین دانش آموزان مطرح کرده و نقش والدین و مربیان را در خصوص این مساله بررسی کنیم. سپس نتیجه گیری به عمل آمده و در پایان پیشنهاداتی ارائه میگردد .

Keywords:

آسیب اجتماعی , اینترنت , فضای مجازی , دانش آموزان , معلمان