تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت راهکارها و راهبرد های راهنمایی و مشاوره در کلاس های چندپایه ابتدایی
Publish place: Ninth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 205
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF09_089
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
کلاس چندپایه، کلاسی است که در آن چندپایه تحصیلی در مقطع ابتدایی به طور همزمان در یک کلاس تشکیل شده وتنها یک معلم، آنها را آموزش میدهد. بنابراین باید از راهکار های خاصی جهت آموزش و مدیریت آنها استفاده کرد. لذا در اینمقاله، به بررسی ضرورت، اهمیت و راهبردهای راهنمایی و مشاوره در این گونه کلاس ها پرداخته شد. در نتیجه در این گونهکلاس ها که معلم عهده دار همه ی فعالیت های آموزشی و پرورشی است؛ در راستای راهنمایی و مشاوره ی دانش آموزاندر شرایط خاص، می تواند با رفتار خود به عنوان یک الگوی مطلوب برای دانش آموزان و آموزش مهارت های زندگی را برعهده بگیرد.
Authors
امیررضا نجفونددریکوندی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
داریوش لرستانی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی (گرایش مدیریت بازاریابی در ورزش)
امیرحسین نجفونددریکوندی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
بهناز طاهری
کارشناسی کامپیوتر مهندسی نرم افزار