بررسی و تحلیل اثرات نماز بر سلامت روحی و روانی دانش آموزان(مطالعه موردی: شهرستان کرمان)

نماز یکی از دستورات خداوند و یکی از عبادات است که در ایجاد آرامش در انسان نقش اساسی دارد. متون زیادی در مورد دین، معنویت و شفا وجود دارد که در بسیاری از آنها به ارتباط نماز با سلامت روان و اثرات محافظتی و پیشگیرانه این مفاهیم در این زمینه اشاره شده است. از سوی دیگر، دانش آموزان به گروهی تعلق دارند که بیشتر از عموم مردم دچار مشکلات روانی هستند و این مشکلات در بین دانش آموزان حائز اهمیت است. زیرا از موفقیت و پیشرفت تحصیلی آنها می کاهد و آنها را از رسیدن به جایگاه ویژه و شایسته باز می دارد.از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل اثرات نماز بر سلامت روانی دانش آموزان شهرستان کرمان میباشد. روش تحقیق حاضر، توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، اسنادی و بررسیهای میدانی (تکمیل پرسشنامه و تکمیل فرمهای مشاهدات میدانی) میباشد. در جمع آوری دادهها، طیف گسترده ای از شاخصها در ابعاد کالبدی و زیست محیطی مورد توجه بوده است. همچنین تجزیه و تحلیل دادهها، با استفاده از مدل تحلیل سلسله مراتبی (AHP) و تحلیلهای آماری و فضایی و با کمک نرم افزارهای Expert choice و SPSS انجام گردیده است. به منظور تحلیل آماری اثرات نماز بر سلامت روانی دانش آموزان شهرستان کرمان از "آزمون T دونمونه" استفاده گردیده است. یافته های پژوهش موید آن است که با توجه به اینکه سطح معناداری کمتر از ۰/۰۱ میباشد، با سطح اطمینان ۹۹درصد میتوان بیان نمود که بین نماز خواندن دانش آموزان و افزایش سلامت روان آنها رابطه معناداری وجود دارد و نتیجه حاصل را به جامعه آماری تعمیم داد. همچنین، برای بررسی میزان سلامت روان در بین دانش آموزان نمازخوان و دانش آموزانی که نماز نمیخوانند از آزمون ناپارامتریک منویتنی استفاده شده است. لذا، نتایج آزمون به خوبی نشان میدهد که با توجه به اینکه سطح معناداری کمتر از ۰/۱ میباشد بنابراین میتوان بیان کرد که دانش آموزانی که نماز میخوانند و دانش آموزانی که نماز نمیخوانند از نظر سلامت روان تفاوت وجود دارد بنابراین فرضیه دوم نیز تایید میگردد.

Keywords:

نماز , سلامت روانی , دانش آموزان , شهرستان کرمان.