اثرگذاری زبان و ادبیات فارسی بر تربیت ذهن و یادگیری سایر دروسدر دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 114
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0592
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
زبان فارسی به عنوان زبان مادری یکی از زبانهای برتر جهان شناخته شده است که در این میان زبان و ادبیات فارسی هر ملتی بسته به فرهنگ و انواع آن متفاوت .است باید دانست که زبان و ادبیات فارسی جزء مهم ترین مواد درسی و آموزشی در تمام مقاطع تحصیلی است . زیرا که زبان پایه ی آموزش هر یک از شاخه های دانش بشری و ادبیات جلوه گاه راستین تمامیت فرهنگ یک جامعه و آیینه ی تمام نمای آن است. اما این آیینه ی تمام نما در نزد جامعه ی امروزین ما خوار و بی مقدار گشته است. باید طرحی نو در افکنیم و در نگرشها تغییر ایجاد نماییم تا مادامی که دروس زبان و ادبیات فارسی در اجتماع جایگاه اصلی خود را باز نیابند به سرمنزل مقصود نخواهیمرسیدالبته امروزه مسائل زبان و ادب فارسی از گستره ی آموزش و پرورش فراتر رفته و نهاد های دیگری نیز با آن درگیرند و هر روزه شاهد گسترش این همه نادرست نویسی از طریق صدا و سیما ، روزنامه ها و مجلات هستیم. امید است قبل از انتشار محصولات فرهنگی از منظر ویراستارانواقعی بگذرد.
Keywords:
زبان و ادبیات , فارسی ادبیات دانش آموزان
Authors
مهدی رنجبر
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی اکبری
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی پوربخش
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی