نگرش ها در مورد آموزش حسابداری در جهان کوید ۱۹
Publish place: 10th International Conference on New Research in Accounting, Management and Humanities in the Third Millennium
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANACC10_018
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1402
Abstract:
این مقاله مجموعه ای از بازخوردهای شخصی ۶۶ مشارکت کننده در مورد تاثیراتو واکنش ها به کوید ۱۹ در آموزش حسابداری در ۴۵ کشور مختلف در سراسر جهان را براساس کار تحقیقات Alan Sangster, Greg Stoner & Barbara Flood در سال ۲۰۲۰ ارائه می کند. این بررسی اضتراک موضوعات و تنوع در واکنش ها در نشان می دهد، از یک طرف نتایج مثبتی وجود دارد، از جمله تنظمی استراتژی های یادگیری و آموزش به دور از راحتی قالب های سنتی معمول، اما بسیاری دیگر از نتایج منفی هستند که در درجه اول به تاثیر بر سلامت و تندرستی اساتید و دانشجویان و استرس همراه آن مربوط می شود. این مطالعه مسائلی را که باید در مراحل بازیابی و طراحی مجدد مدیریت این بحران توجه قرار گیرند، شناسایی می کند و دستور کار تحقیقات جدیدی را برای مطالعات در آموزش حسابداری تعیین می کند.
Keywords:
Authors
امیر جلیلی
مربی گروه حسابداری دانشگاه پیام نور