بررسی اثرات و فواید فعالیتهای آموزشی منزل برمیزان یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 155
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE16_197
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1402
Abstract:
شواهدی وجود دارد که تکالیف درسی میتواند در دبستان مفید باشد و میتوان از آن برای ادغام مطالب آموخته شده در کلاس یا آمادگی برای ارزشیابیها استفاده کرد. برخی تحقیقات نشان داده است کهدانش آموزان ابتدایی فاقد مهارتهای مطالعه مستقل برای انجام تکالیف هستند و نمیتوانند روی کار متمرکز بمانند علاوه بر این، اگر والدین انتظارات غیر واقعی داشته باشند، فشار وارد کنند یا از روشهایی استفاده کنند که برخلاف آنچه در مدرسه استفاده میشود، تکالیف درسی واقعا تاثیر منفی خواهند داشت. نحوه ارتباط تکالیف با یادگیری در طول زمان عادی مدرسه مهم است. برای به حداکثر رساندن تاثیرتکلیف مهم است که به دانش آموزان بازخورد با کیفیت بالا در مورد کارشان ارائه شود. مزیت تمرین تکالیف خانه این است که مطمئنا میتواند به دانش آموزان کمک کند تا آنچه را که در کلاس یاد گرفته اند به حافظه بسپارند. پژوهش حاضر نشان داد که تکالیف خانه یکی از مهمترین عوامل موثر بر برونداد آموزشی دانش آموزان است و مزایای مناسبی همچون مسولیت پذیری، قدرت حل مساله و تقویت یادگیری را در بر دارد. چگونگی انجام تکلیف شب از جمله مسائل آموزشی است که به علت درگیری والدین، دانش آموزان و معلمان دارای اهمیت و حساسیت ویژهای است. در این مقاله سعی نمودهام که به بررسی فواید، معایب و راهکارهای تکلیف شب بپردازم
Keywords:
Authors
خالد بادپا
استادیار دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
مهدی لقمان نیا
استاد یار دانشگاه ازاد اسلامی واحد چابهار
اله نظر علی صوفی
استادیار دانشگاه رسالت فرهنگیان زاهدان
بلقیس امیری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد واحد چابهار پردیس پلان