کاربرد پاکست در آموزش: رویکردی نوین در ارائه محتوای دروس
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 78
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_451
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در ایجاد محیط غنی یادگیری در آموزش نقش بسزایی دارند. یکی از فناوریهای کاربردی در در حوزه آموزش، یادگیری توسط ابزارهای دیجیتال است که پادکست شاخه ای از آن می باشد. مقاله حاضر با بحث درباره تعاریف پادکست ، انواع پادکست های آموزشی و معرفی پادکست به عنوان منبع آموزش و یادگیری مشارکتی دانش آموزان درصدد تبیین پیشرفت های اخیر در این حوزه می باشد. پژوهش حاضر از نوع مروری است و در تدوین آن از جست وجوهای اینترنتی در پایگاه های معتبر علمی و بررسی پژوهش ها و کتب منتشر شده، استفاده شده است . یافته های مطالعه نشان می دهد که پادکست های آموزشی در سه دسته مهم شامل : آرشیو جلسات تدریس شده، انتقال مواد آموزشی تکمیلی و یادگیری مشارکتی هستند. و کاربردیترین نوع پادکست آموزشی آرشیو جلسات درس می باشد که در هز زمان و مکانی برای فراگیر قابل استفادهاست . دیگر یافته تحقیق عبارت است استفاده معلمان و مدرسان از پادکست ها به عنوان منبع آموزشی برای ارائه محتوای دروس با توجه به شرایط کلاسشان می باشد. نتایج نشان می دهد به طور کلی استفاده از پادکست در کلاس درس اثرات مطلوبی دارد و استفاده از آن باعث بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان می شود.
Keywords:
Authors
محمدرضا سبحانی اصل
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان
علی رضاپور گوابری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
محدثه سبحانی اصل
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان
معین طاهری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گیلان