چگونه توانستم دانش آموزانم را به صرفه جویی و شیوه های درست مصرف کردن،علاقه مند کنم ؟

امروزه صرفه جویی به عنوان یک مساله اساسی در حفظ سرمایه های شخصی و ملی مورد توجه محققان و مجریان امور شهری است. در اینتحقیق سعی شده است تا حد امکان با بکارگیری شیوه های علمی و عملی مراحل صرفه جویی به دانش آموزان آموزش داده شود. در آغازسال تحصیلی با مشاهده لوازم التحریر های فانتزی، جدا شدن برگه های سفید کاغذ و مچاله شدن آن ها، استفاده نادرست از انرژی، ایناندیشه در من ایجاد شد که کودکان می توانند با بکار گرفتن روش های آموزش دیده شده در محل دبستان در پیشگیری از اسراف موثرباشند. لذا با توجه به شرایط کلاس خود با بکارگیری اقداماتی نظیر برگزاری جلسه آموزگاران، جلسه و مصاحبه با والدین، تهیه نشان تلاشگران صرفهجو، نمایشنامه نویسی و اجرای نمایش عروسکی توسط دانش آموزان، اجرای عملی شیوه های مصرف بهینه، ساخت و معرفیقلک به عنوان وسیله ای جهت صرفه جویی و پس انداز، آموزش تهیه کاردستی و برپایی نمایشگاه، ایجاد انگیزه و علاقه مندی به صرفه جوییبا آموزش ساخت جامدادی و عروسک با پارچه های ارزان قیمت، ایجاد بازارچه در دبستان جهت فروش لوازم دست دوز توسط دانش آموزانو در یک اقدام خلاقانه با تشکیل حلقه گفتگو های فلسفی وکتاب خوانی در رابطه با صرفه جویی سعی کردم که در مدت زمان شش ماه ازسال تحصیلی دانش آموزان و اولیاء آن ها را با شیوه ها و راهکار های مناسب صرفه جویی آشنا سازم و درنهایت نتیجه گرفتم آموزشصحیح درست مصرف کردن نقش بسیار شگفت انگیزی در علاقه مندی کودکان به صرفه جویی دارد و نیز تاثیر به سزایی درچرخه اقتصادجامعه و خانواده خواهد داشت. خودم هم در جایگاه معلم تلاش کردم با بکار گیری شیوه های درست مصرف کردن در صرفه جویی و استفادهصحیح از منابع انرژی نقش موثری داشته باشم.

Keywords:

صرفه جویی , درست مصرف کردن , سرمایه , اقتصاد , انرژی.