رابطه بین برنامه درسی هنر با افزایش علاقه به یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی
Publish place: The tenth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF10_194
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین برنامه درسی هنر با افزایش علاقه به یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزانپسر دوره ابتدایی در شهرستان قیر و کارزین می باشد. جامعه آماری شامل ۳۴۱ نفر از معلمان ابتدایی بود که طریق نمونه گیریتصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تحلیل واریانسچند متغییره (آنوا)، تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان می دهد، توجه معلمان به برنامه درسی هنر با افزایش علاقهبه یادگیری و افزایش پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رابطه مثبت و معنی داری دارد.
Keywords:
Authors
رحیمه اسکندری
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش. فارس. قیرو کارزین.ایران
راضیه طاهری قیری
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش. فارس. قیرو کارزین.ایران
لیلا مهدوی پور
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش. فارس. قیرو کارزین.ایران
فاطمه حسینی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش. فارس. قیرو کارزین.ایران
مژده مهاجری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی . دانشگاه لامرد. ایران