بررسی رابطه فراموشی سازمانی با تغییرات سازمانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فراموشی سازمانی با تغییرات سازمانی در دانشگاه سیستان و بلوچستان انجام شده است روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده که جامعه آماری آن شامل کلیه مدیران گروه های آموزشی و غیر آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان به تعداد 89 نفر می باشد از آنجا که روش نمونه گیری از نوع سرشماری بوده کل جامعه آماری (89 نفر) مورد بررسی قرار گرفت. ابزار پزوهش دو پرسشنامه شامل پرسشنامه 14 سوالی فراموشی محقق ساخته 5 گزینه ای طیف لیکرت برگرفته از ادبیات تحقیق (هولان و فیلیپس 2004) و پرسشنامه 12 سوالی تغییر 5 گزینه ای طیف لیکرت اقتباس از پایان نامه پزشک (1389) با اندکی تغییرات می باشد. روایی پرسشنامه ها از نوع محتوایی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برآورد شده است برای تحلیل آماری داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شده است. نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین فراموشی سازمانی و ابعاد آن با تغییرات سازمانی و مولفه های آن رابطه معنادار و مثبت می باشد به جز مولفه مکان (محل کار) که دارای رابطه معناداری نمی باشد. همچنین نتایج آزمون رگرسیون نشان داد فراموشی سازمانی بیشترین پیش بینی را از تغییرات سازمانی داشته است و نیز فراموشی سازمانی در بین مولفه های تغییر بیشترین میزان پیش بینی را به ترتیب از دانش افراد، ساختار سازمانی، تکنولوژی و مکان داشته است. نتایج: بین فراموشی سازمانی و ابعاد آن با تغییرات سازمانی و مولفه های آن رابطه معنادار و مثبت می باشد.

بررسی رابطه فراموشی سازمانی با تغییرات سازمانی Keywords:

فراموشی سازمانی , یادگیری زدایی , اجتناب از عادت های بد , تغییر