برنامه ی درسی پنهان (Hidden Curriculum)
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,211
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0626
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
برنامه درسی به عنوان یک راهنما جهت انجام فعالیت های فرایند آموزش تدوین می شود و بصورت رسمی در مراکز آموزش رسمی اجرا و ارزیابی می گردد در این میان عواملی وجود دارد که جزء برنامه درسی نیستند و از دید برنامه ریزان پنهان هستند که بر فکر، عواطف و رفتار دانش آموزان اثر می کند و اغلب موارد موثرتر از برنامه درسی رسمی عمل می کنند این مقاله با روش مرور مقالات و مطالعه کتابخانه ای سعی در شناخت و معرفی برنامه درسی پنهان و ابعاد آن دارد که دست اندرکاران را تشویق بکسب تصویری کامل تر از محیط مدرسه از طریق کشف ماهیت نمادین برنامه درسی پنهان یا ضمنی کند.
Keywords:
Authors
اعظم فرهادی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :