برنامه درسی انسان گرایانه

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6,398

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_031

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

Abstract:

انسان گرایی به یک مکتب فکری اطلاق می شود که پیروان آن معتقدند موجود انسانی با سایر گونه های حیات متفاوت است و دارای ظرفیت هایی است که سایر موجودات از این ظرفیت ها برخوردار نیستند. تحقق خود، محور اصلی دیدگاه انسان گرایانه است اما تحقق خود در بطن روابط اجتماعی اتفاق می افتد. این دیدگاه در مقایسه با سایر نظریه های علمی و دیدگاه های مادی گرایانه که به رفتار و یادگیری انسانی پرداخته اند، دیدگاهی نادر محسوب می شود. جنبش انسان گرایی بر خصوصیت مثبت یک شخص، ظرفیت انسان برای کمال و حق تعیین سرنوشت تأکید دارد. در این مقاله ضمن معرفی انسان گرایی، تاریخچه انسان گرایی، جهت گیری انسان گرایانه، برنامه ی درسی انسان گرا، نقش معلم در آموزش و پرورش انسان گرایانه پرداخته شده است.

Authors

حیدر قادری

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

مهدی پناهی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اتکینسون، ال ریتال، زمینه روان‌شناسی هیلگارد، ترجمه‌ی حسن رفیعی و ...
  • رنشتاین، الن سی و هانکینز، فرانسیس پی، مبانی اصول و ...
  • ارنشتاین، الن سی و هانکینز، فرانسیس پی، مبانی اصول و ...
  • ارنشتاین، الن سی و هانکینز، فرانسیس پی، مبانی فلسفی، روانشناخی ...
  • برونو، فرانک، فرهنگ توصیفی روان شناسی، ترجمه‌ی فرزانه طاهری و ...
  • پورافکاری، نصرت الله، فرهنگ لغت، تهران، نشر فرهنگ، چاپ اول، ...
  • پور علیرضا توتکله، علی، رشد تکنولوژی آموزشی، دوره‌ی بیست و ...
  • جی گالن سیلور، ویلیام ام. الکساندر، آرتور جی، لوئیس، (برنامه ...
  • دبلیو، جان، زمینه روان‌شناسی سانتراک، ترجمه‌ی مهرداد فیروزبخت، تهران، رسا، ...
  • سلسبیلی، نادر، دیدگاه های برنامه درسی: برداشت ها، تلفیق ها ...
  • شعبانی ورکی، بختیار، تبیین جایگاه رویکردهای یاددهی - یادگیری مکاتب ...
  • شولتز، دوان، روان شناسی کمال، ترجمه‌ی گیتی خوشدل، چاپ سیزدهم، ...
  • شولتز، دوان و شولتز، سیدنی الن، نظریه های شخصیت، ترجمه‌ی ...
  • شولتز، دوان پی؛ شولتز، سیدنی الن، تاریخ روان‌شناسی نوین، ترجمه‌ی ...
  • عباس زادگان، سید محمد، اصول و مفاهیم اساسی در برنامه ...
  • فتحی واجارگاه، کورش، اصول برنامه ریزی درسی، تهران، انتشارات ایران ...
  • قادری، مصطفی، بسترهای فهم برنامه درسی، تهران، انتشارات یادواره‌ی کتاب، ...
  • لارنس، ای، روان‌شناسی شخصیت، ترجمه‌ی محمدجعفر جوادی و پروین کدیور، ...
  • میلر . جی . پی، نظریه های برنامه درسی، ترجمه‌ی ...
  • نمایش کامل مراجع