بررسی الگوهای آموزش دوره دکترای مهندسی و پیشنهاد بهبود شیوه موجود در کشور

پیشرفت های علمی دراکثرکشورها وابستگی عمیقی به دوره های دکترا مهندسی هرکشور براساس نیازهای علمی خود الگوهای خاصی را برای گزینش دانشجو و اموزش دوره های دکترا انتخاب می کند هرشیوه خصوصیات ویژه ای برای اهداف تعیین شده دارد مطالعه و شناخت روشهای مختلف و بررسی اهداف و نتایج حاصل ازهریک میتوانددرتعیین الگو یا الگوهای مناسب مورداستفاده قرارگیرد دراین مقاله سعی شده است روشهای متداول دراموزش دکترا ازجهات مختلف شناسایی و برای هریک مراحل تحصیل و چگونگی کارمشخص شود درانتها ضمن برشمردن خلاصه مطالعات انجام شده پیرامون ویژه دکترای مهندسی و تصویرالگوی یکسان موجود دوره های دکترای مهندسی درکشور چگونگی بهبود و اصلاح ساختارآن پیشنهاد و ارایه شود طبیعی است که درکشور فقط یک الگوی خاص نمی تواند اجرا شود بلهک دانشگاه های صنعتی باید تمهیداتی برای نزدیکی بیشتر با صنعت فراهم کرده و دوره های کاربردی تری باهدف تولید فناوری ارایه نمایند

Keywords:

دکترای مهندسی , الگوهای آموزشی , ارتباط با صنعت