تفاوت های جنسیتی در خودکارآمدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,670
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF03_158
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی خودکارآمدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر انجام شده است. به این منظور تعداد 350نفر از دانشجویان دانشگاه کاشان به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (اون و فراتمن، 1988)پاسخ دادند. معدل ترم قبل دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته شد. یافته های پژوهش نشان داد که میان دختران وپسران از لحاظ خودکارآمدی تحصیلی تفاوت معناداری وجود ندارد. اما مقایسه پیشرفت تحصیلی نشان داد که دختران نسبت به پسران ازپیشرفت تحصیلی بالاتری برخوردارند و این تفاوت از لحاظ آماری معنادار است.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :