مدارس امن در دوره ابتدایی
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,011
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_149
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
می دانیم که یک مدرسه امن، فراگیر و پذیرا یک عامل اساسی برای موفقیت و تندرستی دانش آموز است آن چه انسان تحت عنوانشخصیت دارد، در اثر تعلیم و تربیت در جامعه، مدرسه و خانواده بدست آمده است تربیت ، پروراندن و رشد آدمی در هستی و تعالیکردن وجود اوست. یادگیری، تغییر در نگرش، روش، بینش و رفتار بر اساس تجربه می باشد. این تجربه تنها در مدرسه بدست می آید؛بنابراین در مدرسه باید زندگی کرد و زندگی آموخت مدرسه تنها یک فضای فیزیکی به شمار نمی آید بلکه یکی از نهادهای اصلی تکوینشخصیت آدمی در هستی می باشد. فضای مدرسه می تواند موجب تقویت آرامش خاطر انسان شود این آرامش یکی از ضروریات تعلیم وتربیت است.
Keywords:
Authors
مدینه علیخانی
دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدخوراسگان اصفهان
زهره سعادتمند
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
صفر موسایی گله
دانشجوکارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه نجف آباد اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :