برنامه ریزی درسی تلفیقی و اهمیت آن درنظام آموزش وپروش
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 634
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_205
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
با توجه به دستاوردهای جدید در کلیه ی شئون زندگی که در سال های اخیر حاصل شده است، آموزش و پرورش نیز ازتغییرات و نگاه های جدیدبی نصیب نمانده است. برخی از این تحولات به قدری زیبا ، کار آمدو کاربردی است که بر مربیان ، معلمان و دانشجویان تربیت معلم و علومتربیتی فرض است که در آموزش و تعامل با دانش آموزان و مدیریت کلاس درس از آن ها استفاده کنند. این مقاله ، مفهوم رویکرد تلفیقی به برنامه درسی، ابعاد آن، اهمیت آن برا مورد بررسی قرارداده و نمونه ای از یک درس تلفیقی را به معلمان ارجمند تقدیم می کند. دراین نمونه بر درس تربیت بدنی در دوره ی دبستان تأکید شده است. و برای کاربست این روش در نظام آموزش در حیطه ی برنامه درسی پیشنهادی هم ارائه می گردد
Keywords:
Authors
نرگس ترابی زیارتگاهی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
محمد غفاری مجلل
استاد یار هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب