بررسی میزان استفاده دانشجویان از ابزارهای ارتباطی ناهمزمان وبلاگ و رابطه آن با مهارت اجتماعی ابراز وجود و خودکنترلی آنها
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 566
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_313
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین استفاده از ابزار ارتباطی ناهمزمان )وبلاگ( با مهارت اجتماعی در دو بعد ابرازوجود و خودکنترلی دانشجویان بود. جامعه آماری مورد مطالعه شامل 352 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشتهتکنولوژی آموزشی دانشگاههای آزاداسلامی واحد تهران جنوب و علامه طباطبایی بود که در سال 42 49 مشغول به - تحصیل بودند. نمونه تحقیق 253 نفر با استفاده از جدول مورگان بدست آمد که با روش نمونه گیری تصادفی طبقهای جمع آوری شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه مهارت اجتماعی ایندربیتزمن و فوستر) 2443 ( و پرسشنامه محقق ساختهاستفاده شد. روش تحقیق توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جهت تحلیل دادهها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین استفاده از ابزارهای ارتباطی ناهمزمان )وبلاگ( با مهارت اجتماعی در بعد خودکنترلی ارتباط معناداری وجود ندارد . همچنین بین استفاده از ابزار ارتباطی ناهمزمان )وبلاگ( با مهارت اجتماعی در بعد ابراز وجود ارتباط معکوس و معناداری وجود دارد
Keywords:
Authors
زهره منصوری خسرویه
دانشآموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
داریوش نوروزی
دانشیار دانشگاه علامه بااباایی و مدر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :