یادگیری در حد تسلط در دانش آموزان با استفاده از تولید آزمون های الکترونیکی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,832
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACHCONF01_134
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
توجه به مشکلات یادگیری دانش آموزان، تفاوتهای فردی و استعداد های آنها دغدغه اصلی معلمین و متصدیان امر تعلیم و تربیت است . استفاده از روشهای نوین آموزش و الکترونیکی با وجود اینکه چندین سال است که در مدارس کشور توصیهشده است ، کاربردی عملیاتی پیدا نکرده است . در این پژوهش سعی شده است با ایده های مطرح شده و ارتباط آن با روشها و الگوهای تدریس ، چهارچوبی نظام مند و اثر بخش ، در اجرای آموزش به همراه آزمونهای الکترونیکی ارائه شود . تجربه چند ساله نگارنده در طراحی و اجرای آزمونهای الکترونیکی ، می تواند در کنار چهارچوب نظری مربوط به الگوهای تدریس به عنوان یک ایده و روش تدریس ترکیبی در آموزشگاهها، مدارس و تقریباً کلیه مؤسسات آموزشی به کارگرفته شود
Keywords:
Authors
بهرام علیشیری طالقانی
نویسنده مسوول: استاد دانشگاه ، دکتری تخصصی (PH.D) مدیریت دولتی با گرایش مدیریت تطبیقی و توسعه،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
محمدمهدی آهنگری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :