ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,760
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CGCO01_004
Index date: 8 May 2016
ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال abstract
پژوهش حاضرباهدف ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی وجود دارد برای دوره ابتدایی استدرواقع این پژوهش باین سوال اصلی پاسخ میدهد که ایا محتوای بازیهای رایانه ای اموزشی موجود براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال طراحی شده اند ؟ روش پژوهش تحلیل محتوا ازنوع کمی بود دراین پژوهش ازبین تمام بازیهای رایانه ای آموزشی موجود درکشور تعدادشش بازی باتوجه به معیارهایی چون به روز بودن بازیهااعتبار شرکت سازنده و متناسب بودن با شرایط اجتماعی باروش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و با استفاده ازیک چک لیست محقق ساخته ارزیابی شدند روایی این چک لیست توسط ده نفر ازمتخصصین آموزشی این حوزه مورد تایید قرارگرفت و داده های جمع اوری شده دراین پژوهش با استفاده ازروش انتروپی شانون برای پایایی چک لیست تجزیه و تحلیل شد که درمجموع نتایج نشان داد مولفه ی اکتشافی با میانگین 3/5 و ضریب اهمیت 0/572 با 68/2 درصد بیشترین توجه به اموزش بودن محتوای بازیهای رایانه ای و مولفه ی تعاملی بودن با میانگین 3/323 و ضریب اهمیت 0/108 با 64/4 درصد رتبه دوم و مولفه یادگیری فعال نیز با میانگین 3/1 و ضریب اهمیت 0/078 با 61/6 درصد کمترین توجه به اموزشی بودن محتوای بازی های رایانه ای را داشته است
ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال Keywords:
ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال authors
فرهاد سراجی
عضو هیئت علمی دانشگاه بوعلی همدان
هدی السادات موسوی معین
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه بوعلی همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :