بررسی رابطه بازی های رایانه ای بر اختلالات رفتاری دانش آموزان شهر همدان از دیدگاه والدین در سال تحصیلی1387-88
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 691
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CGCO01_064
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
هدف: هدف پژوهش مطالعه رابطه بازیهای رایانه بر اختلالات رفتاری دانش آموزان از دیدگاه والدین. روش: روش مطالعه پس رویدادی از نوع توصیفی تحلیلی است و جامعه آماری کلیه دانش آموزانی بود که در سال 88 88 مشغول به تحصیل بودند، نمونه بر اساس نمونه گیری در دسترس به تعداد 06 نفر انتخاب شد. ابزار مورد استفاده چک لیست اختلالات رفتاری بر اساس DSMIV و پرسشنامه اضطراب زانک بود. دادهها با استفاده از آزمون آماری خی دو و تحلیل واریانس یک طرفه گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین بازیهای رایانه و بیش فعالی، بیاعتنایی مقابله، اضطراب رابطه معنادار وجود دارد. نتیجه گیری: در مجموع با توجه به رابطه بین بازیهای رایانهای با اختلالات بیش فعالی، بی اعتنایی مقابله، اضطراب، به والدین توصیه می شود که رفتار کودکان خود را در ارتباط با بازیهای رایانهای مدیریت کنند
Keywords:
Authors
مسیب یارمحمدی
دانشیار دانشگاه بوعلی سینا همدان
حسین نادری پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا همدان
سیدامیرحسین مهربان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا همدان
مریم نجفی
کارشناس روانشناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :