فراتحلیل مطالعا ت تئوری های تغییر در سازمان آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تئوری های تغییر و عوامل موثر بر آن در سازمان آموزشی است . رویکرد پژوهشی بکار برد شده از نوع روش شناسی کیفی می باشد . برای این منظور ، با استفاده از روش فراتحلیل مطا لعا تی که به تئوری ها و مدل های تغییر در سازمانها به ویژه سازمان آموزشی پرداخته بودند ، گردآوری شدند . برای گردآوری مطا لعات از کلید واژه های مرتبط استفاده شده و جستجو در سایتها ، کتابها و مجلات علمی تخصصی صورت پذیرفت و مطا لعاتی که با معیار های ورود به فراتحلیل کیفی همخوانی داشتند گزینش شدند . یافته ها : نتایج تحقیق حاضر نشان داد که در مجموع تئوری های تغییر در سازمانهای آموزشی موفق بوده و دستاوردهایی را برای سازمانها به وجود آورده ا ست . همچنین نتایج تحقیقات نشان می دهد : برای دستیابی به برنامه های مدیریت موفق و اثر بخش فرایند تغییر در سازمانهای آموزشی بایستی برنامه هایی را برای تغییر ، نوسازی ،توسعه و بهسازی طراحی و اجرای این برنامه ها را مد نظر قرار داد که همخوان با سیاستها و محتوای آموزشی و به روز و کارامد بودن آنها برای نظام های آموزشی باشد . و در واقع هدف اصلی از این تحقیق شرح مختصری از تئوریهای تغییر در سازمانها به ویژه سازمانهای آموزشی و نحوه شناسایی و کاربرد آنها است .

Keywords:

فراتحلیل , تئوری تغییر , سازمان های آموزشی