بررسی تاثیر نحوه تدریس و رفتار معلم بر انگیزه پیشرفت و رشد یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,077
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_530
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر نحوه تدریس و رفتار معلم بر انگیزه پیشرفت و رشد یادگیری دانشآموزان می باشد. اهداف ویژه این تحقیق عبارتند از: بررسی تاثیر نحوه تدریس و رفتار معلم بر انگیزهیادگیری دانش آموزان، بررسی نحوه تدریس و رفتار معلم بر اعتماد به نفس دانش آموزان و بررسینحوه تدریس و رفتار معلم بر ایجاد روحیه تلاش و کوشش در دانش آموزان در جهت نیل به اهدافمورد نظر. روش این تحقیق زمینه ای و از نوع کاربردی و از دسته مطالعات کیفی- توصیفی می باشد.شیوه گردآوری اطلاعات منابع کتابخانه ای و مراجعه به اسناد معتبر است. یافته های این تحقیق نشانمی دهد که معلم چه در نحوه تدریس و چه در رفتار می تواند]با شناخت درست دانش آموزان وآگاهی از ویژگی های آنان[ تاثیر بسزایی در دانش آموزان داشته باشد و دانش آموزی را از وضعینامطلوب به وضعی مطلوب تغییر دهد. نتایج نشان می دهد که معلم باید در تدریس و رفتار خود نهایتدقت را داشته باشد و با ایجاد تصویری مثبت از خود در اذهان شاگردانش، آنان را نه تنها در مسائلدرسی بلکه در تمام شئون زندگی بهترین الگو و سرمشق باشد
Keywords:
Authors
فاطمه فلاحی امامزاده
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان کرمان
فاطمه کربلایی
دانشجوی دکترای تعلیم و تربیت، استاد دانشگاه فرهنگیان کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :