ارزیابی اثربخشی اهداف و محتوای دوره های آموزش الکترونیکیهنرآموزان فنی و حرفه ای شهردهدشت
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 390
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_240
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، توصیفی پیمایشی می باشد - جامعه آماری 60 هنرآموز بود. نمونه آماری با توجه به در دسترس بودن جامعه به صورت سرشماری همان 60 نفر انتخاب شد.ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر طیف پنج ارزشی لیکرت بوده است. روایی پرسششنامه صوری محتوایی بوده و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ برابر با 0/985 دست آمد که پایایی قابل قبولی بوده است. برای تجزیه و تحلیل آماری دادهها متناسب با سوالات پژوهش از آزمون t استفاده شده است. بررسی نتایج آمار استباطی برای بعد اهدافبا توجه به معنی دار بودن نتایج، بیانگر این بود که اهداف آموزش، مطلوب و اثرگذار طراحی شدند. یافته های پژوهش حاضر همچنین نشان داد محتوای دورههای آموزشی نیز دارای اثربخشی بالایی بود.
Keywords:
Authors
امیدعلی آرین مهر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)
کاوس جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی امام جواد (ع) یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :