بررسی رابطه بین راهبردهای خود- تنظیمی و انگیزش تحصیلی با بهزیستی روان شناختی مطالعه موردی: دانش آموزان دختران پایه دوم متوسطه شهر دهدشت
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 712
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF02_236
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف از انجام پژوهش: بررسی رابطه میان راهبردهای خود- تنظیمی و انگیزش تحصیلی با بهزیستی روان شناختی بوده است. روش پژوهش: جامعهی مورد پژوهش تمامی دانش آموزان دختران پایه دوم متوسطه شهردهدشت بودهاند که تعداد آنها 400 نفر بوده، روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شده است. میباشد. بنابراین کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامههای استانداردراهبردهای خود- تنظیمی، انگیزش تحصیلی و بهزیستی روان شناختی به کمک نرم افزارSPSS و آزمونهای SPSS آماری ضریب همبستگی، رگرسیون و چندگانه در قالب جداول توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتهاند. یافتهها و نتیجهگیری پژوهش: نشان داد که بین راهبردهای خود- تنظیمی )شناختی، فراشناختی و باورهای انگیزشی( و انگیزش تحصیلی)درونی و برونی( با بهزیستی روان شناختی رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
سیده مدینه کشاورز
دانشجوی کارشناسی ارشد 1، گروه روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران.
لیلا بخشی سورشجانی
استاد راهنما، گروه روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :