بررسی رابطه بین فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 8,939
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TSCONF02_247
Index date: 27 April 2017
بررسی رابطه بین فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان abstract
مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین میسزان استفاده از فضای مجازی و یپشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دبیرستانهای شهر تبریز به رشته تحریر در آمده است روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری نیز مشتمل بر کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شهر تبریز میباشد که از بین انان 382 نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران و به صورت تصادفی انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و پایاییآن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده است نتایج حاکی از آن است که بین متغرهای میزان استفاده از اینترنت، میزان دسترسی به اینترنت، میزان رضایت از اینترنت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با سطح معناداری 1% رابطه معنی داری وجود دارد نوع روابط نیز مستقیم و مثبت برآورده شدهاست.
بررسی رابطه بین فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:
بررسی رابطه بین فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان authors
الهام عباسی
هییت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور ایران
موسی سعادتی
دانشجوی دکتری جامعه شناسی مسایل اجتماعی دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :