یادگیری بازی محور: فراتحلیلی از شواهد تجربی در خصوص تاثیر بازیهای رایانهای بر یادگیری
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 758
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CGCO02_094
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
طی چند دهه اخیر، بازیهای رایانهای به یکی از ابزارهای پرقدرت در تکنولوژی آموزشی تبدیلشده اند. ابزاری که میتوان به مدد آن محیطهای یادگیری، اعم از رسمی و غیررسمی را برای یادگیرنده، محیطی جذاب و دلپذیر ساخت. پژوهشهایبسیاری از تاثیر مثبت بازیهای رایانهای در موقعیتهای یادگیری حکایت دارند، لیکن، هنوز برخی از اولیاء فراگیران، مربیان و پژوهشگران در این خصوص تردید دارند و بیشتر ، بازی را ابزاری تفریحی تلقی میکنند تا یک وسیله و یا تکنی ک آموزشی. مطالعه حاضر با هدف برطرف نمودن این نوع تردیدها، به مرور نظاممند مطالعات تجربی انجامشده در زمینه یادگیری بازی محور و تاثیرات این رویکرد بر ابعاد گوناگون یادگیری پرداخته است. بدین منظور از پیشینه تحقیق، مطالعات شبه تجربی حایز شرایط پژوهش، در یک دهه اخیر (2007 تا 2016 (انتخاب شدند (36=n .(پس از کدگذاری ابعاد موردبحث، نتایج م ستخرج از این مطالعات، در چهار گروه عمده دستهبندی شد. این طبقهبندی، روند نتایج مطالعات انجامشده در این حوزه را برای پژوهشگران علاقمند به رویکرد یادگیری بازی محور روشن سازد.
Keywords:
رویکرد یادگیری بازی محور , آموزش بازی محور
Authors
اعظم اسفیجانی
عضو هیات علمی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :