ویژگی های یک کتاب درسی مطلوب در آموزش مهندسی
Publish place: Engineering Education Conference in 1404
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,244
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EE2025_069
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1387
Abstract:
در کتاب یکی از ابزارهای اصلی آموزش و یادگیری مطالب درسی در تمام مقاطع تحصیلی است؛ گرچه بسیاری از ویژگی های یک کتاب مطلوب بدون توجه به موضوع مطرح شده در آن کم و بیش یکسان است لیکن با توجه به ماهیت رشته های مهندسی و ضرورت مطرح کردن تعداد قابل توجهی مثال های حل شده و مسائل تمرینی و موضوعات پیشنهادی برای انجام طراحی های کوچک مهندسی می توان برخی ویژگی های دیگر را نیز مطرح کرد که در صورت رعایت آنها سودمندی کتاب در پرورش قابلیت های دانشجویان به مراتب افزایش خواهد یافت. این مقاله ضمن مرور تعدادی از ویژگی های مطلوب در کتاب های درسی در رشته های مهندسی؛ پیشنهاداتی برای افزایش مطلوبیت کتاب و جذابیت آن توسط دانشجویان در راستای تحقق اهداف اصلی در تهیه کتاب ارائه می شود. این پیشنهادات براساس تجربه های طولانی نویسنده در تهیه و تدوین بیش از 10 کتاب درسی دانشگاهی و عضویت بیش از 20 ساله ایشان در شورای انتشارات دانشگاه تهران جمع آوری شده است که امید است مورد استفاده علاقمندان قرار گیرد
Keywords:
Authors
پرویز جبه دار مارالانی
دانشگاه تهران، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :