بررسی تاثیر نقش رسانه های الکترونیکی در یادگیری

حسن ماندعلی; مهدی عابدی; شهربانو یزدانی

بررسی تاثیر نقش رسانه های الکترونیکی در یادگیری

Publish place: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی

Publish Year: 1395

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/623996

Document National Code:

ICPEKHA02_025

Index date: 2 August 2017

بررسی تاثیر نقش رسانه های الکترونیکی در یادگیری abstract

این مقاله به بررسی و تشریح نقش رسانه در یادگیری الکترونیکیمی پردازد.تعاریف مختلفی از یادگیری و همچنین از رسانه ارایه می شود و ازدیدگاه روانشناسی و نظریه های روان شناسان یادگیری مورد بررسیقرار می گیرند. همچنین ارتباط رسانه و محیط های یادگیری افراد وچگونگی یادگیری عمیق تر نیز بررسی شده که حایز اهمیت میباشد. ویژگی های یادگیری، روش های یادگیری، نیم کره های راستو چپ مغز، هوش شناختی و هوش هیجانی، ویژگی های رسانه ها وچند رسانه ای ها، نکات مثبت و منفی در مورد استفاده از رسانه ها ازدیگر مطالب این مقاله هستند. تکنولوژی آینده به میلیون ها افراد کمسوادی که حاضر باشند هر کار تکراری را انجام دهند و افرادی کهکورکورانه دستورات را گردن گیرند و اطاعت محض از مقامات داشتهباشند نیاز ندارد. بلکه به انسان هایی که بتوانند داوری دقیق داشتهباشند و راه خویش را در محیط های تازه پیدا کنند و روابط را درموقعیتی که به سرعت در حال تغییر است به چالاکی تشخیص وتمییز دهند نیاز دارد.

بررسی تاثیر نقش رسانه های الکترونیکی در یادگیری Keywords:

یادگیری , رسانه , چندرسانه , عملکرد مغز

بررسی تاثیر نقش رسانه های الکترونیکی در یادگیری authors

حسن ماندعلی

کارشناس علوم تربیتی

مهدی عابدی

کارشناس کامپیوتر، نرم افزار

شهربانو یزدانی

کارشناس روانشناسی عمومی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

مانده علی، حسن، میکلانی، احسان، 5 9 3 1، راهکارهای ...

شریعتمداری، دکترعلی، 377 1، روانشناسی تربیتی، چاپ یازدهم، انتشارات امیرکبیر ...

گنجی، دکترحمزه، 1380، روانشناسی عمومی، انتشارات ساوالان، بخش محرک ...

شریعتمداری، دکترعلی، 377 1، روانشناسی تربیتی، چاپ یازدهم، انتشارات امیرکبیر ...

تری، اندرسون، فتی الومی، 950 1، مترجم، زمانی، بی بی ...

حسینی، سید سعید، 1393، نظریه اسولر2003، راهنمایی طراحی و اجرا ...

دونیس ا داندیس، ترجمه، سپهر، مسعود، 1371، مبادی سواد بصری، ...

واتکینس، براون، 1991، به نقل از سیف، دکتر علی اکبر، ...

مایر، کارتی، 1995، به نقل از هار بر، 2003 ...

حسینی، سید سعید، 1393، الیس، 2004، راهنمایی طراحی _ اجرا ...

سیف، علی اکبر، 1378، سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری روش ...

رنینگر و دیگران، 1992، به نقل از مایر02 20 ...

گرام، ولف، 1994، به نقل از رضوی، 1386 ...

بوزان، تونی، 1942، قدرت هوش کلامی، مترجم، شریفی، ثریا، 387 ...

افروز، دکتر غلامعلی، اختلات یادگیری، انتشارات پیام نور [9 1]شریعتمداری، ...

آمانده علی، حسن، ،میکلانی، احسان، سلیمانی، اعظم، 395 1، برداشت ... [مقاله کنفرانسی]

رضوی، سید عباس، 1390، تعامل در محیط یادگیری الکترونیکی، رشد ...

دونیس ا داندیس، ترجمه، سپهر، مسعود، 1371، مبادی سواد بصری، ...

شعبانی، حسن، 1382، روش های تدریس پیشرفته، تهران، سازمان مطالعه ...

آبادی، خدیجه، 378 1، مقدمات ...

ezine articlesl Submitted On April 21, 2010 The، Power of ...

Hsee, Christopher K. (1998). "Less Is Better: [12] When Low-value ...

نمایش کامل مراجع