همسازی و همآوایی فضای آموزشی بر اساس مفاهیم تجدید پذیر رویکرد بایوفیلیک در راستای ارتقای کیفیت فضای آموزشی
Publish place: اولین کنگره ملی برق و انرژی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 545
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PECONFKHA01_054
Index date: 4 September 2017
همسازی و همآوایی فضای آموزشی بر اساس مفاهیم تجدید پذیر رویکرد بایوفیلیک در راستای ارتقای کیفیت فضای آموزشی abstract
در این پژوهش ابتدا تیوری مربوط به معماری بیوفیلیک مورد مطالعه قرار گرفت سپس خلاصه ای از داده های مورد نظر گردآوری گردیده ومورد استفاده قرار گرفت. این روش ها به صورت مکمل عمل کرده و نقش اساسی در به ثمر رساندن این تحقیق ایفا کرد. این تحقیق باتوجه بهشناخت یکی از عوامل تاثیر گذار بر کیفیت دانشکده ها، یعنی فراهم کردن شرایط مطلوب استفاده صحیح از طبیعت ماهیت توصیفی از نوع توصیفی –تحلیلی می باشد و با توجه به اینکه نتایج حاصل می تواند در ساخت و ساز تاثیرگذار و کاربردی باشد. روشهای مورد استفاده درساختمان های معاصر همواره مثال خوبی بر احترام معماران در زمینه معماری به طبیعت بوده است. بررسی این اطلاعات کمک می کند تا درکبهتری از موضوع حاصل گردد اهمیت روبه رشدی در ارتباط با طراحی طبیعت دوست یعنی بیوفیلیک و نقش معماری برای رسیدن به این درک از روشهای معماری بطور برجسته نمایان است اینکه چگونه خصوصیات معمول مناظر و محیط )نماها(، سازمان دهی آنها )زیر ساخت ها( و زمینهها می تواند خود را به روشهای معماری طبیعت دوست مربوط و همگون سازد از موارد قابل اهمیت این مقاله می باشند.
همسازی و همآوایی فضای آموزشی بر اساس مفاهیم تجدید پذیر رویکرد بایوفیلیک در راستای ارتقای کیفیت فضای آموزشی Keywords:
همسازی و همآوایی فضای آموزشی بر اساس مفاهیم تجدید پذیر رویکرد بایوفیلیک در راستای ارتقای کیفیت فضای آموزشی authors
عباس نیکوکار
کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسللامی واحد سنندج