سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان

Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 772

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

WCMMPS01_010

Index date: 21 October 2017

اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان abstract

پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان تاثیر آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانیک سپه اصفهان به مرحلهاجرا در آمد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضرشامل تمام کارمندان بانک سپه شهر اصفهان در سال 1395 بودند که با شیوه نمونه گیری در دسترس در مجموع 30 کارمند انتخابو به صورت تصادفی به دو گروه کنترل (15 کارمند) و آزمایش (15 کارمند) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت 2 ماه (دهجلسه 70 دقیقه ای) مداخله روان شناسی مثبت گرا را دریافت نمودند، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای را در طول فرایندانجام پژوهش دریافت نکردند. در این مطالعه ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه تاب آوری کانر - دیویدسن (2003) بود که قبلو بعد از آموزش مداخله روان شناسی مثبت گرا بر روی هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. داده های جمع آوری شده بااستفاده از تحلیل کواریانس با بهره گیری از بسته نرم افزاری SPSS24 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات تاب آوری کارمندان بانک سپه در اثر مداخله روان شناسی مثبت گرا دچار افزایش معنادار شده است (p<0/001). بر اساس یافته های حاصل از این پژوهش می توان از مداخله روان شناسی مثبت گرا در جهت بهبود تاب آوری کارمندان بانک سپه بهره برد.

اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان Keywords:

روان شناسی مثبت گرا , تاب آوری , کارمندان بانک سپه

اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان authors

محمدحسین داورپناه جزی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، (خوراسگان)، اصفهان، ایران

مژگان عارفی

استادیار گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتیی، دانشیهاه آزاد اسی،می، واحید اصفهاناسوراسیهان ، اصیفهان،ایران

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان" توسط محمدحسین داورپناه جزی، کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، (خوراسگان)، اصفهان، ایران؛ مژگان عارفی، استادیار گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتیی، دانشیهاه آزاد اسی،می، واحید اصفهاناسوراسیهان ، اصیفهان،ایران نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی کنگره بین المللی بهداشت روان وعلوم روانشناختی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روان شناسی مثبت گرا، تاب آوری، کارمندان بانک سپه هستند. این مقاله در تاریخ 29 مهر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 772 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان تاثیر آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانیک سپه اصفهان به مرحلهاجرا در آمد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضرشامل تمام کارمندان بانک سپه شهر اصفهان در سال 1395 بودند که با شیوه نمونه گیری در دسترس ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی بانک سپه و تاب آوری شهری طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا بر تاب آوری کارمندان بانک سپه شهر اصفهان با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.