رابطه بین سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی در پرستاران
Publish place: The 5th National Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences, Psychology, Advice and Education in Iran
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,048
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
PCCONF05_039
Index date: 12 January 2018
رابطه بین سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی در پرستاران abstract
سبک های دلبستگی پرستاران به عنوان مراقبان و اعضاء تیم های مراقبت، تحمل پریشانی هیجانی به عنوان ظرفیت تجربه و تحمل حالات روانشناختی منفی و همدلی به عنوان ظرفیتی اساسی که در مدیریت روابط و بینش به کیفیت روابط پرستار بیمار سهیم است، موضوعات ارزشمندی برای مطالعات می باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی در پرستاران شاغل در بیمارستان پیامبران شهر تهران انجام شد. این مطالعه در مورد 120 پرستار انجام شد. از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسشنامه سبک های دلبستگی، تحمل پریشانی هیجانی و همدلی را تکمیل کنند. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. به منظور بررسی رابطه بین متغیر ها ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که سبک دلبستگی ایمن با همدلی همبستگی مثبت معنادار ( p> 0/05 ) و سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا ( با همدلی رابطه منفی معنادار داشته اند ( p<0/05 ). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی مشترکا %33 واریانس همدلی را پیش بینی می کنند ( P=0/0001 ). ارزیابی و شناخت سبک های دلبستگی پرستاران و ارتباط سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی، می تواند رهنمودهای ارزشمندی را در زمینه تامین بهداشت روانی برای قشر پرستاران به همراه داشته باشد.
رابطه بین سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی در پرستاران Keywords:
رابطه بین سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی هیجانی با همدلی در پرستاران authors
معصومه کارخانه ای
دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
بهناز احمدی
دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
محمود گودرزی
استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج