توجه به تفاوت های فردی در شیوه ی نوین آموزش بر اساس یافته های جدید علوم شناختی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 664
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_317
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
برای یک آموزش دانش آموز محور و تعاملی، شیوه گروه بندی فراگیران از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تفاوت افراد درشیوه برقراری ارتباط با محیط و روش ترجیحی یادگیری موضوعی است که در علوم جدید روانشناسی مورد پژوهش قرار گرفته است. در این مقاله با بررسی اهمیت کار گروهی و تفاوتهای فردی، برنامه ای برای گروه بندی دانش آموزان و تعیین تکالیف آنها در یک برنامه درسی، ارایه شده است.
Keywords:
Authors
فاطمه محمدی زاده
آموزش و پرورش ناحیه ۲ شیراز