بررسی تفاوت نمرات نفرات برتر گروه های آزمایشی ریاضی،تجربی و علوم انسانی در کنکور سراسری 1390 بر اساس سطوح شناختی بلوم
Publish place: Journal Of Educational Measurement، Vol: 5، Issue: 19
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 442
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEM-5-19_008
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تجزیه و تحلیل سیوالات سه گروه آزمایشی علوم ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی بر اساس سطوح شناختی بلوم بود. در این مطالعه توصیفی - تحلیلی، گروه نمونه با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده است. دادههای مورد نیاز از محل اطلاعات موجود در سازمان سنجش آموزش کشور گردآوری شده است. بدین ترتیب که پاسخنامه 100 نفر از داوطلبین هر یک از گروه های آموزشی که در سال 1390 در کنکور سراسری شرکت داشتند و جزو 100 نفر برتر گروه ها ی آزمایشی ریاضی، تجربی و علوم انسانی بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از آزمون خی دو و ویلکاکسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که در بین رتبههای 1 تا 100 در هر سه گروه آزمایشی تفاوتی در پاسخهای صحیح مختلف شناختی بلوم در سه گروه آزمایشی دیده نشد.
Keywords:
Authors
جواد حاتمی
دانشیار دانشگاه تربیت مدرس
شیرین رضوانی فر
دانشجوی دکترای سنجش واندازه گیری دانشگاه علامه طباطبایی