بررسی میزان دستیابی به اهداف کتاب های هنر دور اول دبیرستان (نمونه موردی 5 دبیرستان از مدارس شهرستان شیراز)

هنر یکی از مهمترین مسایلی است که باعث تعالی روح انسان می شود. قسمت زیادی از تاریخ و آثاری که از گذشتگان بر ما آشکار شده است در قالب هنر می گنجد و قابل بررسی است. این موضوع اهمیت آموزش هنر را آشکار می کند . دردوران تحصیل ورود دانش آموزان مستعد به حوزه های دیگر باعث می شود تا از این حوزه دور افتاده و از تاثیرات آن محروم بمانند. اغلب اوقات این فاصله به دلیل ضعف در آشنایی دانش آموزان با حوزه های مختلف هنری است . دوره تحصیل فرصت مناسبی است تا این آشنایی محقق شود و دانش آموزان در انتخاب ادامه مسیر تحصیل در زمینه های هنری را هم درنظر داشته باشند. در این مقاله میزان تحقق اهداف کتابهای هنر دوره اول دبیرستان در مدارس منتخب شهرستان شیراز اندازه گیری می شود. این مدارس براساس پراکندگی جغرافیایی و علمی بدون درنظر گرفتن جنسیت انتخاب شده اند. این پژوهش کمی با رویکرد کاربردی است و روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه است.

Keywords:

آموزش هنر , دور اول دبیرستان , کتاب هنر هفتم , کتاب هنر هشتم , کتاب هنر نهم