آموزش مبتنی بر رایانش ابری در مدارس و تحقق توسعه پایدار
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 453
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_026
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
یقینا مدرسه به عنوان اولین نهاد آموزش رسمی، نسبت به تغییرات حاصل از ظهور فناوری اطلاعاتوارتباطات تاثیرپذیر خواهدبود. رایانش ابری بعنوان کم هزینه ترین و دردسترس ترین ابزار فاوا در آموزش پدیدارگشته و فرصتهای قابل ملاحظه ای برای رشد و پیشرفت کشور فراهم کرده است. مقاله حاضر با روش تحلیلی–توصیفی(اسنادی و کتابخانه ای) به تشریح آموزش مبتنی بر رایانش ابری در مدارس و نقش آن در تحقق توسعه پایدار میپردازد. مهمترین دستاورد این بررسی، لزوم توجه به آموزش ابری در مدارس بمنظور توسعه در ابعادگوناگون و تاکید بر ارتباط دوسویه نیروی انسانی با آموزش وتوسعه و همچنین نقش قابل تامل آن درتحقق توسعه پایدار است.
Keywords:
Authors
عاطفه غفرانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، پردیس فارابی دانشگاه تهران