رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,419
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPCONF02_100
Index date: 27 October 2018
رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی abstract
باورهای خودکارآمدی یکی از راه هایی است که پژوهشگران انگیزش، باورهای دانش آموزان درباره قابلیت هایشان برای انجام تکالیف مدرسه را مفهوم سازی کرده اند. در این مطالعه با استفاده از روش توصیفی، تحقیقی و با گردآوری منابع کتابخانه ای به بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پرداخته شد. نتایج مطالعه نشان میدهد که دانش آموزانی که خودکارآمدی بالاتری دارند، اضطراب کمتری نیز خواهند داشت و به موفقیت می رسند و موجب پیشرفت تحصیلی آنان می شود. همچنین اگر با شکست مواجه شوند، دست از تلاش مجدد برنخواهند داشت. عواملی همچون خانواده، مدرسه، هم سالان و گذر به دوره جدیدی در مدرسه در خودکارآمدی دانش آموزان تاثیر دارد. لذا توجه به این عوامل برای موفقیت دانش آموزان امری ضروری است.
رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی Keywords:
رابطه خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی authors
ابوبکر پرمه
مهارت آموز ماده ۲۸ ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مطهری زاهدان
اله نظر علی صوفی
عضوء هیت علمی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس رسالت زاهدان