تاثیرآگاه سازی خانواده بر کاهش ناسازگاری اجتماعی در مدارس پسرانه منطقه کنارک
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 460
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_181
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر با روش انجام پژوهش تجربی بررسی تاثیرآگاه سازی خانواده بر کاهش ناسازگاری اجتماعی در مدارس پسرانه منطقه کنارک بر 35 نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی به روش آزمون-آزمون با پایایی 93در صد و طبیعی بودن آن و آمار پارامتریک و تحلیل واریانس چند راه ه و آزمون t-test ا ستفاده شده ا ست. نتایج بیانگر این است که آموزش مهارت های اجتماعی به والدین بر کاهش ناسازگاری اجتماعی- عاطفی دانش آموزان پسر ناسازگار دبستانی تاثیر مثبت دارد.
Keywords:
Authors
پریسا فرخی نژاد
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
زینب مشهوری
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
علیرضا سوری
کارشناس ارشد تربیت بدنی