نقش هویت سازمانی در توسعه نوآوری سازمانی (مورد مطالعه: ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران)

هدف اصلی این تحقیق نقش هویت سازمانی در توسعه نوآوری سازمانی ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران می باشد. روشتحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری کارکنان واحدهای مذکور بوده که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری خوشه ای طبقه ای 184 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه سنجش سکوت سازمانی واکولا و بورادوس ( 2005) و همچنین پرسش نامه نوآوری سازمانی آمید و همکاران ( 2002 ) می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (شامل: آزمون کولموگروف- اسمیرنف و آزمون رگرسیون) به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که هویت سازمانی و مولفه های آن (احساس تعلق، وفاداری و ویژگی های مشترک) بر توسعه نوآوری سازمانی ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران تاثیر مثبت و معناداری دارند.

Keywords:

هویت سازمانی , نوآوری سازمانی , احساس تعلق