بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر
Publish place: International Conference on New Advances in Research in Social Sciences, Education, and Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 475
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARSEP02_046
Index date: 20 January 2019
بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستانایرانشهر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشند. حجم جامعه 3000 نفر است. نمونه آماری بر اسا جادو مورگان، شامل 341 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه یادگیری سازمانی و عملکرد شغلی می باشد به منظر سنجش پایایی تعداد 30 نسخه ازپرسشنامه به صورت آزمایشی در اختیار پاسخ دهندگان قرار گرفت که پس از جمع آوری پرسشنامه و ورود داده ها به نرم افزار SPSS ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه یادگیری سازمانی 0/77 و عملکرد شغلی 0/88 به دست آمد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی در آزمون متناسب با داده ها همچون آزمون ضریب پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج نشان داد بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر رابطه وجود دارد.
بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر Keywords:
بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر authors
عبدالباسط محمدی دادکان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان، معاون اجرایی مدرسه ابتدایی شهرستان ایرانشهر
پریسا فرخی نژاد
عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان