بازشناسی ترکیب کننده های محیط آموزشی اثربخش بر پایه ادراکات دانشجویان رشته پزشکی عمومی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 355
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF01_304
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
Abstract:
محیط آموزشی، یکی از مهمترین عوامل تعیین کننده موفقیت یک برنامه آموزشی موثر می باشد، لذا شناسایی مسایل موجود در آموزش پزشکی و اقدام برای اصلاح آن، موجب ارتقای کیفیت خدمات پزشکی خواهد شد. این امر باعث می شود که متولیان آموزش پزشکی بتوانند تصویر درستی از شرایط موجود در محیط های بالینی به دست آورده و دور نمای مناسبی را ترسیم کنند. با رویکردی تحلیلی- استنتاجی و با روش کاوش در اسناد، در مقاله حاضر، به بازشناسی و معرفی عوامل مرتبط با محیط آموزشی اثر بخش در آموزش رشته پزشکی عمومی، در شش درون مایه و شصت شاخص استخراج شده است.
Keywords:
Authors
مهدی سبحانی نژاد
دانشیار و مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد
علی جلال زاده
دانشجوی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه شاهد