نقش معلمان درانتخاب و تولید محتوای الکترونیکی

هدف از پژوهش حاضر به نقش معلمان در انتخاب و تولید محتوای الکترونیکی اشاره دارد. محتوای الکترونیکی یکی از اساسی ترین شاخصه های سیستم های آموزش نوین و از دست آورده های مهم آموزش الکترونیکی می باشد به گونه ای که، تحقق اهداف یادگیری و آموزشی بر مبنای تهیه و تولید محتوای مناسب و کارآمد با بهره گیری از الگوهای طراحی آموزشی و کمک آموزشی به منظور تعمیق یادگیری و به عنوان یکی از ارکان اساسی برنامه ریزی درسی و بستر تحقق آموزش الکترونیکی از جایگاه مهمی برخوردار است. محتواهای الکترونیکی، تنها یکی از برنامه هایی هستند که معلمان ارجمند می توانند به راحتی و به کمک رایانه، به طراحی و تولید آن ها پرداخته و در کلاس درس از آن ها استفاده کنند. اکثر معلمان، برای تهیه و تولید محتوای الکترونیکی مفید و استاندارد اطلاعات کافی ندارند؛ لذا همین امر موجب می شود که به دنبال تولید محتوای الکترونیکی نروند و یا محتوایی بی کیفیت را تولید کنند. پژوهش حاضر، که با روش کتابخانه ای گردآوری و تدوین شده است مهمترین اصول و معیارها و مسیر تهیه و تولید محتوای الکترونیکی را معرفی می کند.

Keywords:

معلمان , محتوای الکترونیکی , تولید محتوا