تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,171
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA03_319
Index date: 9 March 2019
تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد abstract
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوا کتاب علوم دوم ابتدایی بر اساس مولفه های خلاقیت از دیدگاه گیلفورد است. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا است . جامعه آماری این پژوهش کتاب درسی علوم پایه دوم ابتدایی سال چاپ 1397 است.با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نتایج بدست آمده بیانگر این است که کتاب علوم دوم ابتدایی به سطح حافظه واگرا و تفکر ارزشیاب کم توجه کرده است و بایستی تمهیداتی در این زمینه اندیشه شود.
تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد Keywords:
تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد authors
مسعود اسلامی کلیجی
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر- فوق لیسانس تحقیقات آموزشی
احسان عمویی اسرمی
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر
محسن ربیعی قادی
آموزگار پایه اول مدرسه شهید امرجی
حامد رحیمی دادکلایی
آموزگار پایه ششم مدرسه اتحاد