تحلیل محتوای کتاب درسی علوم دوم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,066
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_319
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوا کتاب علوم دوم ابتدایی بر اساس مولفه های خلاقیت از دیدگاه گیلفورد است. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا است . جامعه آماری این پژوهش کتاب درسی علوم پایه دوم ابتدایی سال چاپ 1397 است.با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نتایج بدست آمده بیانگر این است که کتاب علوم دوم ابتدایی به سطح حافظه واگرا و تفکر ارزشیاب کم توجه کرده است و بایستی تمهیداتی در این زمینه اندیشه شود.
Keywords:
Authors
مسعود اسلامی کلیجی
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر- فوق لیسانس تحقیقات آموزشی
احسان عمویی اسرمی
آموزگار پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن سلمانشهر
محسن ربیعی قادی
آموزگار پایه اول مدرسه شهید امرجی
حامد رحیمی دادکلایی
آموزگار پایه ششم مدرسه اتحاد