مقایسه حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای استان اردبیل
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 600
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF04_185
Index date: 7 September 2019
مقایسه حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای استان اردبیل abstract
هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای سازمان بهزیستی استان اردبیل میباشد. طرح پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای می باشد. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی کودکان نابینا و بینای استان اردبیل بودند که از این بین تعداد 40 نفربه روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در دو گروه جایگزین شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی استفاده شد و در نهایت اطلاعات بدست آمده توسط نرم افزار SPSS20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که بین دو گروه از کودکان نابینا و بینا در متغیرهای حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی تفاوت معناداری وجود داردP<0/05 به طوری که حساسیت اضطرابی در کودکان نابینا بیشتر از کودکان عادی است. همچنین عملکرد شناختی در کودکان نابینا کمتر از کودکان عادی بوده است. بنابراین توجه به برنامه های آموزشی و خدمات مشاوره ای برای کاهش مشکلات روان شناختی کودکان نابینا از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
مقایسه حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای استان اردبیل Keywords:
مقایسه حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای استان اردبیل authors
محمد نریمانی
استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
نگار وفائی زاده
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل
متینه عبادی
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل