اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر انعطافپذیری شناختی، تحمل پریشانی و ابرازگری هیجانی نوجوانان پسر دارای مشکلات رفتاری
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,253
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_128
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی آموزش اثربخشی تنظیم هیجان بر انعطاف پذیری شناختی، تحمل پریشانی و ابرازگری هیجانی نوجوانان پسر دارای مشکلات رفتاری صورت گرفته است. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. 40 نفر از دانش آموزان پسر دارای مشکلات رفتاری به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش، تحت آموزش 8 جلسه ای مداخله آموزش تنظیم هیجان قرار گرفتند. از پرسشنامه های انعطاف پذیری شناختی، تحمل پریشانی و ابرازگری هیجانی استفاده شد. نتایج نشان داد که مداخله تنظیم هیجان به صورت معناداری باعث کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان در هر سه سطح میشود.
Keywords:
Authors
مریم قربانی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حمید کاظمی زهرانی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محسن محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فرزانه ابراهیمی جوزدانی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران